Claudio Alvarado - Pablo Varas Este trabajo busca articular una visión más robusta de las libertades de educación y de enseñanza en el ámbito escolar. Para ello se profundiza en el contenido sustantivo de estas libertades, explicando qué significa que los padres sean los primeros educadores, en qué sentido es imprescindible una amplia diversidad de proyectos educativos, y qué consecuencias se siguen de todo ello para la sociedad civil y el Estado. Luego, se analizan críticamente ciertos obstáculos que dificultan la efectiva vigencia de las libertades en cuestión. Finalmente, se sugieren algunas líneas generales de propuestas, con vistas a enfrentar el panorama descrito. [tw-button size="medium" background="" color="" target="_self" link="http://www.ieschile.cl/wp-content/uploads/2017/03/UN-BIEN-DE-CONSUMOpor-páginas.pdf"]Descargar PDF[/tw-button]

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